Bienvenido seas a este blog dedicado a las matemáticas, aqui encontraras: posts, documentos, reportes, ligas, archivos, imágenes y videotutoriales de como utilizar la tecnología para mejorar la labor de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
En estos dias he estado estudiando un par de programas para crear una pagina web dedicada a las matematicas, puesto que los blogs tienen ciertas limitaciones. Me llego un mail del Simposio organizado por texas intruments y vi que en el area de los blog habian puesto el mio, les agradezco la atencion de haber puesto el link para mi blog.
Si deseas ver los otros blogs haz clic aqui. Blogs
Aviso que proximamente creare una pagina dedicata a las matematicas y tecnoogia, ahi va incluida la tecnologia Texas Instruments, y todo todo lo que se para compartir, EMAT, etc.
Se aceptan sugerencias para el nombre del sitio.
Por cierto, tal ves la publicacion de mas notas en este sitio sera mas esporadica pues como estoy en practica intensiva en la secundaria tecnica 79 y hay que echarle galleta y llevar a cabo muchos de mis proyectos.
Pero hay que ser pacientes y animense a publicar comentarios, si no tienen cuenta los pondran como anonimos.
Saludos, besos y abrazos, pellizcos a los niños y patadas a los perros.
Finalmente me di la oportunidad para subir la nota sobre el Primer Simposio Latinoamericano para la Integración de la Tecnología en el Aula de Matemáticas y Ciencias, así que disfruten de los videos fotos y comentarios, esto para los alumnos de la Escuela Normal Superior de Jalisco que me acompañaron y para los demás espero que les interese y motive para tomar la tecnología como una herramienta mas para llevar a cabo sus clases, puesto que es casi imposible describir en unas cuantas líneas lo que la tecnología puede hacer para mejorar el desempeño docente, hare un gran esfuerzo.
Texas Instruments en el área de educación tiene ya tiempo contribuyendo con herramientas tecnologías que facilitan la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos matemáticos y de las ciencias, tales materiales son calculadoras, sensores, software, etc. Estas herramientas por si solas llaman la atención de los alumnos, pues supone trabajar de una forma distinta a la que se acostumbra en las escuelas, pero además todo el potencial con que cuentan de llevar a cabo los temas o contenidos de una asignatura, de enlazar fácilmente varios temas y de visualizar lo que antes era un concepto explicado, de manipular la información, las propiedades y características de datos y finalmente hacer una conjetura y darse cuenta todo lo que involucra ese tema y sobre todo comprenderlo y apropiarse del contenido. Todo esto hace de estas herramientas algo en verdad especial para la labor docente y más para los estudiantes.
Todo esto se conjunto en este simposio, que por definición simposio significa la reunión de expertos en la que se expone y desarrolla un tema en forma completa y detallada, enfocándolo desde diversos ángulos a través de intervenciones individuales, breves, sintéticas y de sucesión continuada, fue precisamente eso, una reunión en donde expertos en el uso de esta tecnología, nos mostraron sus usos básicos, sus experiencias y sobre todo logros en sus estudiantes.
De las actividades del Simposio • Manejo de la calculadora graficadora TI-84 Plus SE, desde lo básico hasta actividades de nivel medio superior y superior, para mostrar el potencial de estas herramientas. Manejo de aplicaciones como el cabri jr. Versión simplificada a la que la secretaria de educación publica trabaja en su programa EMAT, enseñanza de las matemáticas con tecnología, además de muchas otras aplicaciones como financieras, tabla periódica e incluso una hoja de calculo con casi todas las características de EXCEL que es otro programa incluido en EMAT • Sistema TI-Navigator, que permite aun mas la interactividad de los alumnos-calculadoras-docente-actividades todo en un ambiente que no hace complicado para el alumno el entendimiento de las actividades y que permite al docente en todo momento saber que hacen sus alumnos en cada calculadora y quien esta en lo correcto o de lo contrario conocer el error del alumno y trabajar sobre el para que logre acertar y comprender, “eso me suena a constructivismo”. • Manejar de Sensores como el CBR 2 que detecta movimiento, velocidad, aceleración, etc. Y el CBL 2 (Con este si nos quedaron a deber) al cual se le conectan múltiples puntas, o sensores como temperatura, ph, voltaje, etc. Estos dos cerebros se encargan de recolectar datos del entorno del estudiante y le permiten comprenderlo de dos formas, en la que visualmente ve al fenómeno y su interpretación y comportamiento matemático, cosa que aun mas acerca al alumno a comprender la problemática de su entorno y poder interactuar con ella, además claro esta de poder dar solución a un problema después de su análisis e interpretación, “Se me hace que esto es el enfoque de la asignatura de matemáticas en nivel secundaria, no me crean, busquen y verán” • Platicas y experiencias de otros docentes que se han decidió a usar la tecnología como apoyo a sus clases, esto es algo que fue muy enriquecedor para mi, pues no es por presumir pero ya se manejar algunos equipos de Texas y lo que me interesaba mas era saber los resultados que han tenido algunos maestros, y en verdad fue muy buena experiencia, desde maestros que usan estos materiales para sus clases, escuelas que cuentan con equipo, hasta proyectos de un estado, aunque esperemos que en un año salga mi proyecto de tecnología en el aula, pero bueno, esta parte muy buena. • Otra cosa muy buena, fue la presentación de “El bebe” de Texas, que ya en el vientre pateaba duro y ahora pinta para ser el líder, este producto es la nueva TI-Nspire y TI-Nspire CAS (Computer Algebra System), una maravilla, mas memoria, distinta vista, mejor pantalla, resolución aplicaciones combinadas, e incluso el TI-Navigator que hace su conexión en red hacia el profesor de manera inalámbrica, aun me falta mucho por aprender de este equipo, pero en las 2 semanas que llevo de tenerla, le he picado y movido y la verdad es genial. Todo esto es parte de lo que se vio en el simposio, pero aquí les dejo un pequeño video de un taller con el uso de sensores dirigido por Corey E. Brady, Presidente de Inquire Learning LLC.
Todo esto es algo que permite conocer mas de los alcances de la tecnología y la contribución que tiene hacia el sector educativo, no es comercial y no piensen que me dan parte los de Texas Instruments, por que he hablado de ellos y de sus productos, pero es una parte del todo, en esta ocasión ellos organizaron y presentaron sus equipos ya habrá oportunidad de conocer algunas otras ofertas y entre todas ellas jugar un ajedrez y elegir las mejores piezas y movimientos que hagan de nuestra labor docente el mejor juego para hacer Jaque Mate a la Ignorancia y al bajo rendimiento de los alumnos.
En mi opinión. Ahora si me permito hacer unos comentarios personales acerca del simposio, es mi opinión y solo eso, no lleva intensión de atacar, para quien se sienta ofendido, solo es para que reflexionen y lo tomen objetivamente. Todo este evento es con la mejor de las intenciones pero creo que en algunos talleres había que dar la oportunidad a que personas que no conocían los sistemas lo manejaran, puesto que eran quienes ya lo conocían los que lo hacían y le movían. Por otro lado algunas de las actividades con el uso de sensores para mi gusto fueron repetitivas, se utilizo el mismo sensor y la misma actividad, como lo había mencionado quedaron a deber el uso del CBL 2 y mas puntas de prueba y sobre todo eso, actividades que involucraran mas a las ciencias, no solo matemáticas. También en la gradualidad de las actividades o talleres, pues si se quiere presentar a los maestros de secundaria esta herramienta las actividades deben ser del nivel y apegadas al curriculum de secundaria.
Agradecimiento De manera especial quiero agradecer los apoyos de las autoridades, maestros y alumnos de la Escuela Normal Superior de Jalisco, al Director Víctor Manuel por permitirme hacer promoción del evento en la escuela, a los maestros Iván Huizar Ávila y Gregorio Razura Villegas por su interés y apoyo para el trabajo con el uso de la tecnología y por su asistencia al Simposio, al maestro Pablo Macías por su interés y gusto por compartir estas experiencias tecnológicas con otros maestros y alumnos, pero sobre todo a los 15 alumnos de la normal de 6to y 2do semestre por su asistencia al simposio, y por creer en mi, por aceptar la invitación, aunque algunos desconocían los temas de tecnología y el uso de las calculadoras, bueno tengo que confesar, el gancho fue que les regalarían una calculadora y después les iba a dar un taller, por eso muchas gracias, y próximamente el taller para el manejo de su nuevo equipo. A continuación se muestra un video con comentarios de los estudiantes normalistas sobre su experiencia en el simposio, y unas cuantas fotos de todos los que fuimos de la ENSJ.
Dertec Mayoristas e Inquire Learning Finalmente pero no menos importante, quiero agradecer a la gente que colaboro en el simposio y conmigo, a Teodoro Ibarra Consultor de Tecnología Educativa de Texas Instruments, a Conchita Moreno que le hicimos un desorden el día del registro, pero gracia por atendernos, a Sabrina Salazar Gerente Comercial de Calculadoras de Dertec Mayoristas por todo lo que nos dio de botana y refresco en el Simposio, pero también por haber hecho el video que les voy a mostrar enseguida, a Corey Brady por donar la foto que sale en el video, bueno bueno, también por todos los conocimientos que ha compartido con maestros en todo México. A todos y a los que me faltaron gracias.
El pasado jueves 25 de junio se realizo en el auditorio de usos múltiples de la escuela normal superior de Jalisco el primer Expoforo de experiencias en practicas por parte de los alumnos de 6to semestre, por una parte un alumno de cada especialidad compartió una clase exitosa que haya realizado durante sus practicas en la escuela secundaria en este semestre, el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase y finalmente una reflexión.
En mi caso que fui el representante del grupo de matemáticas, la presentación fue de una clase exitosa con el apoyo de herramientas tecnológicas, que por cierto me puse muy nervioso, pero para la próxima saldrá mejor, además de que el tiempo fue corto, pero bueno todo esto fue en un primer momento.
Por otro lado en el aula anexa al auditorio cada especialidad tenia un lugar asignado para la presentación de los materiales de todo el grupo con los cuales trabajaron en sus jornadas de prácticas, materiales diversos que promovieran la participación de los alumnos y que facilitaran el logro de los objetivos de cada sesión.
Esta es una descripción breve de lo que fue el evento, además de compartir con ustedes unos videos y fotos, en los que agradecemos a las autoridades de la institución su participación e interés por conocer nuestra forma de trabajo con los grupos durante nuestras jornadas de práctica.
Aqui hay algunas fotografias del evento.
En mi opinión, considero que se hubiera obtenido mayor provecho de estas experiencias si se hubiera involucrado toda la escuela, pues solo fueron los alumnos de 6to semestre y dudo que algunas de las actividades que hacemos los alumnos de matemáticas sean de interés de la especialidad de ingles o historia, solo por mencionar algunas, y que tendría mayor valor si asistieran los demás grados de matemáticas para compartir material o actividades, en general que cada especialidad compartiera material con su misma especialidad pero de otros grados, es solo mi opinión.
Hache les dejo el link de descarga para el programa minitab 15, un software de análisis estadístico que permite el análisis de datos con mayor rapidez que Excel, puesto que este programa es especializado en estadística, me sirvió bastante para la materia de proceso y tratamiento de la información impartida por el maestro Gregorio Razura Villegas.
Algún inconveniente para algunos es que el software esta en ingles, existe otro software que se llama spss pero no me gusto como trabajaba se me hizo mas fácil este.
Próximamente añadiré unos videos del usos de este software realizando análisis de correlación, interpolación, extrapolación, encontrar la función que describe la recta de regresión, distribución normal, t de student, Chi cuadrada, ANOVA (análisis de varianza), etc. Para esto tendré todas las vacaciones para aprender a usarlo y aplicarlo.
Instrucciones de instalación: 1.- Ir a la siguiente dirección http://www.megaupload.com/?d=8NKUYNGH Una vez ahí descargar el archivo, es un comprimido en formato .rar 2.- Descomprimir el archivo y extraer los archivos en su interior, les extraerá dos archivos uno que se llama MTB15.exe que es el installer y una carpeta que se llama crack. 3.- Dar doble clic sobre el installer y seguir el proceso de instalación de minitab, una vez finalizado no abras el programa. 4.- Abre la carpeta de crack y copia el archivo mtb que se encuentra en su interior, lo vas a pegar en c:/archivos de programa/minitab 15/ cuando lo pegues te mandara un aviso de confirmación de que si deseas reemplazar el archivo por que ya existe, le dices que si y listo. 5.- Disfrutar y aprender el programa para no quedar en la ignorancia.
Échenle ganas y disculpen las faltas de ortografía.
Esta es una invitación al Primer Simposio Latinoamericano para la Integración de la Tecnología en el Aula de Matemáticas y Ciencias, organizado por texas instruments, quienes han colaborado a la integracion de la tecnologia en el aula en la enseñanza de las matematicas y la ciencias.
El costo del simposio es de $1380 mexican pesos, iva incluido, en el que ademas de gozar de los beneficios de ponencias, conferencias y talleres recibiran de regalo con su inscripcion una calculadora graficadora, a escoger entre los siguientes modelos: ti-84 plus sirlver edition (segunda foto) o la ti-Nspire (primera foto). Les recomiendo la ti-84 plus silver edition, pues el proximo semestre realizare un curso sabatino para aprender a utlizar esta calculadora graficadora, es una excelente oportunidad no la desaprovechen, el curso es solo para el manejo de la calculadora, en el simposio se daran cuenta de todas las opciones que tienen con el uso de esta herramienta en el salon de clase, es dificil que una escuela o un maestro cuente con este material, pero la empresa texas instruments cuenta con un prestamo escolar de material para desarrollar clases y proyectos.
Este es un videotutorial de como quitar el anuncion que aparece en el office, o sea word excel power point etc, acerca de la licencia, pues reconoce que no es legitimo o mas bien pirata, entonces para que no gasten en uno orginal chequense este video para que aprendan, amantes de lo ilegal, pirato-dependientes.
Por Fernando Arellano Ortiz y Clara Edden Parra Parra VENTAJAS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS
Los blog son un espacio personal, profesional o grupal donde se exponen e intercambian ideas, además se pueden relacionar con otros formatos, por ello los hace favorables para al aprendizaje de los alumnos, y como son flexibles los hace adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo.
A los alumnos les permite interactuar con actividades que les permitirá comprenderlos mejor los contenidos matemáticos. La información esta ordenada y esquematizada lo que permite al alumno ubicarse y encontrar fácil y rápidamente lo que busca o interesa. Para el alumno este tipo de actividades suenan interesantes porque estamos en la era de la comunicación y por tanto para ellos significa desarrollar nuevas competencias que se necesitan para su época. Así es como ellos pueden considerar un conocimiento significativo. Por otra parte los blog son una herramienta de comunicación, que al ser usada por el profesor en su clase, el alumno aprende a socializar lo que aprende.
-Los alumnos utilizan los blogs como diarios de aprendizaje en donde registran la experiencia con la asignatura.De esta manera el alumno se dará cuenta lo que aprendió ó dejó de aprender en alguna asignatura.
- En los blogs el alumno expresa sus sentimientos y pensamientos, de esta manera sus compañeros lo conocerán más y el compañerismo se hará más fuerte.
- Ayuda al estudiante a fortalecer su expresión escrita, pues sentirá un compromiso por escribir lo mejor entendible posible, sabiendo que sus compañeros leerán lo que escriba.
Alumnos de matemáticas 6to semestre de la ENSJ, este es el video complementario del equipo 4 con el tema: software educativo. Chequenlo por que solo va a estar una semana.
El pasado miércoles 26 de mayo del presente año se llevo a cabo un mini congreso en la escuela normal superior de Jalisco, con la finalidad de presentar las experiencias vividas en el congreso de la asociación nacional de profesores realizado en Zacatecas el año pasado.
En este mini congreso se presentaron 4 talleres que involucraron un contenido matemático y una forma de trabajar con materiales didácticos, además quedo pendiente una presentación de Matemáticas y tecnología que próximamente se pondrá la fecha de su próxima realización.
Los invito a asistir a cualquier evento matemático que se presente, es en verdad una experiencia enriquecedora, además de conocer novedades y distintas formas de trabajar, es una buena oportunidad de compartir experiencias con otros docentes de matemáticas de secundaria y otros niveles. Felicidades a los asistentes y organizadores. Si quieres descargar las fotos de este mini congreso en alta definición dirígete al siguiente link: http://www.megaupload.com/?d=ZG9UDTQ6
Por: Concepción Franco. Jesús Torres. Giovanni Villa.
Que ventajas tienen como maestros tener su blog donde puedan poner material extra para las clases de los alumnos o para mejorar o ayudar al aprendizaje de los mismos.
En la actualidad nosotros como docentes en práctica es esencial el trabajar con los adolescentes y con los compañeros maestros, de manera que se les facilite el uso del internet ya que es una herramienta con la cual contamos la mayoría de las personas al igual que encontramos ventajas como las siguientes.
- Se puede estimular a los alumnos al intercambio de ideas, trabajo en equipo, diseñar y observar lo que hacen de forma rápida.
- Acercarse a los alumnos de forma diferente, sin limitarse a la interacción exclusiva del aula. Tal vez publicando materiales o recursos para realizar alguna actividad extraclase, proyectos y actividades en el aula, con eso podría optimizarse el tiempo.
- Se enriquecen las clases con elementos como; videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.
- Facilita a los docentes el control y revisión de los trabajos que se asignan a los alumnos que deban hacerse en los blogs.
- Los blogs pueden ser una herramienta que permita a los docentes comunicarse con padres de familia sobre los alumnos.
- Los blogs ofrecen facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros maestros algunas actividades o situaciones que mejoren su práctica educativa.
- También nos sirven para orientar a los alumnos en situaciones que ellos no comprendan sobre cualquier contenido ya que en distintas ocasiones ellos pueden preguntarnos cuales son las dificultades que se encuentran y pedir otro tipo de opinión o ejemplo para solucionar sus dudas.
- Sirven para repasar algún tema que no les quede claro y con la ventaja de regresar a revisar detenidamente algún contenido que no quedo claro.
- Los ayuda a pensar y a facilitar el aprendizaje de cada visitante.
- Permite que se de respuesta a cada una de sus dudas y son contestadas de tal forma que no que duda de algún contenido.
En conclusión creemos que este tipo de blogs son de gran utilidad para los alumnos, como para los docentes ya que en ellos podemos ayudarnos a trabajar con diferentes opiniones de las cuales nos enriquecemos a cada día, al igual que estos blogs nos son de gran utilidad ya que nos sirven como herramienta par diseñar estrategias que nos sirvan para la mejora de los visitantes de este sitio.
Este video muestra paso a paso como instalar microsoft editor de ecuaciones 3.0 para la paqueteria office, esta herramiento nos ayuda a escribir ecuaciones en cualquier programa de esta paqueteria de la forma en que normalmente las escribimos o como si estuvieramos escribiendo en un papel, esto ayuda bastante para el diseño de actividades haciendo que tengan un aspecto mas ordenado.
Es importante que cuenten con los programas de instalacion de office 2003 o 2007 cualquiera que sea su preferencia, tambien pueden ver el video tutorial de como descargar estos dos programas gratis.
Aqui lo tienen, para las personas que acceden a este blog y desean tener uno propio, chequense este video de como crear un blog, paso a paso, o lo que es lo mismo para Dummies.
Por: Carmelinda Ruiz Anguiano y Raquel Robles Rodriguez
Como ya sabemos un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas y permite a los alumnos tener retroalimentación y tener forma de comentarlos con el maestro. En este apartado nos enfocaremos a las ventajas que ofrece en su uso educativo y sus características; como ya lo mencione los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos; como estimulo a nosotros como estudiantes en:
Ø Escribir y redactar las dudas que tenemos Ø Intercambiar ideas con el maestro Ø Trabajar e interactuar en equipo, hay intercambio de ideas. Ø En la sección de comentarios se pueden hacer preguntas de las dudas al maestro y el maestro las responderá ahí mismo. Ø Visualizar de manera instantánea de lo que producimos. Ø Al consultar el blog otra persona con la misma duda, al ver la respuesta se reducirá el tiempo virtual. Ø Es un complemento a la clase presencial. Ø Tenemos manera de mejorar los contenidos académicos por que estos se enriquecen con el uso de videos, sonidos, imágenes y animaciones. Ø Los videos se pueden ver las veces que sean si no se entiende la primera vez.
El maestro utiliza el blog para acercarse a nosotros como estudiantes sin limite de la interacción exclusivamente en el aula, si por ejemplo el maestro publica materiales de manera inmediata esto permite que el acceso a la información sea de manera inmediata sobre todo cuando se realizan proyectos y actividades en el aula, mejorando el tiempo. El uso de los blogs permite que principalmente a nosotros como estudiantes crear recursos y reforzar los contenidos de temas educativos sin la necesidad de instalar aplicaciones de programación.
Conclusión de las ventajas de los blogs a los estudiantes: Bloguear nos obliga a pensar y reflexionar para escribir, y en consecuencia a concretar las ideas. La tecnología que sostiene a los blogs nos permite tanto postear con facilidad como leer la información, favoreciendo el aprendizaje y el trabajo colaborativo. Bloguear, además de poder interactuar con otros estudiantes, nos permite divulgar la forma de ver el mundo de uno y exponer nuevas ideas.
Aqui lo tienen, el tutorial de como hacer juegos interactivos en power point utilizando los hipervinculos, viene explicado paso por paso como hacer un vinculo entre una palabra o imagen de una diapositiva hacia otra del mismo documento y regresar a la original, el formato del juego es de uno llamado Jeopardy, al que le nombramos en esta region 4 "ya perdi".
Agradezco tus comentarios para mejorar este blog, opiniones, dudas y sugerencias de algun tema que deseen una explicación o que haga un tutorial.
Puedes dejar tus comentarios al final de cada post, solo da cilc en el link de comentarios, para lo cual debes tener una cuenta google.
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